В рамках преддипломной и производственной практики студентов 4 курса образовательной программы 6В07201 — «Технология фармацевтического производства», а также студентов 4 курса и 1-3 курсов ускоренной формы обучения образовательной программы 6В10104 — «Фармация», 17 ноября 2025 года была проведена лекция по тематическому плану силлабуса на тему: «Проектное управление при разработке лекарственного препарата».

Лектором выступила Тлеубаева Меруерт Ильясовна, PhD, ассоциированный профессор кафедры организации, управления и экономики фармации и клинической фармации.

В ходе лекции лектор подробно раскрыла фундаментальные принципы и этапы проектного управления при разработке лекарственных средств. Студенты получили представление о ключевых фазах жизненного цикла фармацевтического продукта, от генерации идеи и планирования исследования до этапов доклинических и клинических испытаний, регистрации и вывода препарата на рынок. Особое внимание было уделено применению современных подходов проектного менеджмента, включая определение целей проекта, построение структуры работ (WBS), управление рисками, распределение ресурсов и оценку эффективности проекта.

Меруерт Ильясовна акцентировала внимание на важности междисциплинарного взаимодействия внутри проектных команд, а также на роли фармацевта-аналитика и специалиста по качеству в управлении проектами разработки лекарственных препаратов.

В ходе обсуждения студенты активно задавали вопросы, касающиеся реальных трудностей проектного управления, современных инструментов цифровизации управления проектами, а также перспектив применения проектного подхода в отечественной фармацевтической индустрии. Были разобраны примеры типичных рисков, возникающих при разработке новых лекарственных форм, и стратегии их минимизации.

Проведённая лекция способствовала углублению профессиональных знаний студентов в области управления проектами и пониманию важности комплексного подхода при создании лекарственных средств. Мероприятие также способствовало формированию практических компетенций, развитию аналитического мышления и укреплению мотивации обучающихся к дальнейшему профессиональному развитию в фармацевтической сфере.