В рамках реализации политики НАО КазНМУ имени С.Д. Асфендиярова касательно интернационализации образования и интеграции в мировое образовательное пространство в 2024-2025 учебном году кафедрой фармацевтической технологии был приглашен PhD, профессор Daryono Hadi Tjahjono, Индонезия., Бандунгского технологическошо университета в период с 26.05.2025 по 07.06.2025г.
Целью приглашения специалиста: Проведения мастер классов и консультация магистрантов и докторантов, формирование целостной системы универсальных знаний и навыков в разработки лекарственных средств. Спикер в Международном Форуме “ANaMedUniForum, новое поколение — 2025”
Визитинг-профессор Daryono Hadi Tjahjono провел мастер классы и консультаций для магистрантов и докторантов по специальности «Фармация» и «Технология фармацевтического производства» В обучении участвовали магистранты 1 курса группы МГТФП22-1 и PhD докторанты группы 1 и 3 курсов групп DТФП 22-01 (3), 24DТФП-01, 22D-ТФП01 а также ППС кафедры фармацевтической технологии.
Профессор Daryono Hadi Tjahjono является научным консультантом PhD докторанта Рысбекова Ә.А., Өстемірқызы Д., Егизбаева А. А., Баркизатова Г.Б, Ермухамбетова А.Ж. по специальностям «Фармация» и «Технология фармацевтического производства» 8D07201-ТФП на 2024-2025гг. (второй руководитель).
Профессор Daryono Hadi Tjahjono участовал в конференциях в качества спикера в Международном Форуме “ANaMedUniForum, новое поколение — 2025”, 04-05.06.2025 г., темы докладов: «Разработка и синтез лигандов для радиофармацевтических препаратов» и «Вычислительные методы при разработке лекарственных средств»
Академическая мобильность способствует повышению качества образовательного процесса, позволяет обмениваться передовыми методиками преподавания, а также внедрять современные научные подходы в учебные дисциплины. Кроме того, данный опыт содействует расширению международного сотрудничества, развитию профессиональных компетенций преподавателей и созданию условий для совместных научных исследований, что в перспективе значительно повысит научный потенциал кафедры и школы в целом.
