28 марта 2025 года в Казахском национальном медицинском университете им. С.Д. Асфендиярова состоялся Круглый стол с участием Департамента науки и человеческих ресурсов Министерства здравоохранения РК, профессорско-преподавательского состава Школы фармации, руководителей и представителей медицинских колледжей республики на тему «Интеграция образования, науки и практики в фармации».

Цель мероприятия – повышение качества фармацевтического образования путем обеспечения приемственности образовательных программ: ТиПО, бакалавриат и послевузовское образование.

Основные темы обсуждения:

• Анализ образовательной программы (ОП) 6B10104 – «Фармация» КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова
• Презентация учебника «Фармакогнозия» для обучающихся колледжей и вузов по ОП Фармация
• Учебно-методический блок: издание учебников и учебно-методических пособий для колледжей и вузов по основным дисциплинам фармацевтического образования:
• «Технология изготовления лекарственных форм»
• «Организация фармацевтического дела»
• «Фармацевтическая химия»
• Обсуждение вопроса повышения академической остепенённости преподавателей колледжей по ОП магистратуры в КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова
• Преемственность научных исследований по уровням образования для обеспечения целей устойчивого развития фармации
• Профессиональное ориентирование выпускников фармацевтических отделений колледжей для поступления уровень бакалавриат по ОП бакалавриата 6B10104 – «Фармация».

Формат круглого стола – обсуждение плана развития образовательной программы 6B10104 «Фармация» с учетом интегрированного подхода преемственности образовательных программ трёх уровней: техническое и профессиональное образование – высшее образование – послевузовское образование.

Фармация играет ключевую роль в улучшении здоровья населения и качества жизни. Современная фармация – это не просто сфера изготовления, производства и реализации лекарственных средств, а динамично развивающаяся область, требующая глубоких знаний, научного подхода и высокой профессиональной подготовки специалистов.

В ходе мероприятия были обсуждены все вопросы повестки Круглого стола, проведен всесторонний анализ образовательной программы 6B10104 – «Фармация» КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова с учетом принципа преемственности образовательных уровней: техническое и профессиональное образование (ТиПО), бакалавриат и послевузовское образование.

В результате совместной работы участники мероприятия пришли к единому мнению о необходимости

— совместного участия Казахского национального университета им. С.Д. Асфендиярова и медицинских колледжей Республики Казахстан в реализации государственной политики по вопросам осуществления межотраслевой координации в области медицинского и фармацевтического образования и обеспечения развития научной и инновационной деятельности здравоохранения;

— эффективного взаимодействия колледжей и вузов в области фармацевтического образования для сокращения разрыва между средним и высшим образованием и создания единого образовательного пространства;

— повышения на постоянной основе качества фармацевтического образования с учетом интегрированного подхода преемственности образовательных программ трёх уровней: техническое и профессиональное образование (колледж) – высшее образование – послевузовское образование (ПВО);

— издания учебников/учебно-методических пособий на казахском и русском языках для обучающихся в медицинских и фармацевтических колледжах, вузах республики по ОП «Фармация».

— создания рабочих групп из преподавателей университета с опытом работы на уровне ТиПО и преподавателей с большим стажем работы в колледжах для написания учебников по направлениям фармации «Технология изготовления лекарственных форм», «Организация фармацевтического дела», «Фармацевтическая химия» на казахском языке и русском языках;

— поддержки инициативы повышения академической остепенённости преподавателей колледжей на базе КазНМУ как стратегически важного направления развития образовательной среды;

— организции на базе КазНМУ циклов повышения квалификации для ППС колледжей с учётом предложений колледжей по перечню необходимых дисциплин и количеству часов;

— рекомендовать руководителям колледжей разрабатывать индивидуальные планы профессионального роста преподавателей, включающие поступление в магистратуру и докторантуру.

В целях повышения мотивации студентов колледжей к продолжению профессионального образования, обеспечения кадрового резерва фармацевтической отрасли и усиления преемственности между уровнями образования, необходимо:

— признать профориентацию выпускников колледжа приоритетным направлением в системе «Колледж – Бакалавриат» по программе «Фармация»;

— Школе фармации организовывать конкурс «Лучший фармацевт» среди студентов медицинских и фармацевтических колледжей по специальности «Фармация», проводить Дни открытых дверей, ярмарки образовательных программ, экскурсии в университет;

— усилить информационное сопровождение: обеспечить доступность информации о преимуществах поступления на бакалавриат, условиях приёма, возможностях карьерного роста, распространять материалы (буклеты, презентации, видеоролики) среди студентов колледжей, вести разъяснительную работу о возможностях для выпускников колледжей обучения по сокращённой форме.

Основным итогом работы круглого стола стало согласование плана действий по обеспечению интеграционного подхода к образовательным программам с учетом их преемственности:

— подтверждена необходимость совершенствования учебных программ и их адаптации к современным требованиям фармацевтического образования и рынка труда;

— представлена и одобрена концепция учебника «Фармакогнозия», разработанного для обучающихся колледжей и вузов по направлению «Фармация»;

— определены приоритетные направления по изданию учебников и учебно-методических пособий для базовых дисциплин фармацевтического образования, что позволит повысить качество подготовки специалистов;

— рассмотрены механизмы повышения академической остепенённости преподавателей колледжей, в том числе через обучение по программам магистратуры в КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова;

— подчеркнута важность обеспечения преемственности научных исследований на всех уровнях образования для достижения целей устойчивого развития фармации;

— выделены ключевые аспекты профессионального ориентирования выпускников фармацевтических отделений колледжей, способствующие их дальнейшему обучению в бакалавриате по программе 6B10104 – «Фармация».

 

Резолюция была принята участниками круглого стола, в работе которого приняли участие более 30 человек: представитель Департамента науки и человеческих ресурсов МЗ РК Наурызбаева А.С., декан Школы фармации Сакипова З.Б., руководители и преподаватели медицинских колледжей и специалисты практической фармации, а также деканат и ППС Школы фармации Казахского национального медицинского университета имени С.Д. Асфендиярова.