ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР ПО ВОПРОСАМ ВНУТРИКАФЕДРАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА

С 01 по 03 июня 2026 года в Казахском Национальном медицинском университете имени С.Д. Асфендиярова проведен обучающий семинар на тему «Нормативно-организационная модель внутрикафедрального контроля академического качества: документы, требования и порядок работы» объемом 12 академических часов.

Мероприятие было организовано в целях повышения эффективности внутрикафедрального контроля, совершенствования механизмов мониторинга качества образовательного процесса и подготовки отчетной документации. В рамках семинара участники ознакомились с актуальными нормативными требованиями, организацией работы внутрикафедрального контроля, а также практическими аспектами обеспечения академического качества на кафедрах.

В обучении приняли участие все члены Комиссии по обеспечению качества (КОК) Школы фармации и ответственные за внутрикафедральный контроль кафедр:

  • Раганина Карлыгаш Тлеубергеновна – кафедра фармацевтической технологии;
  • Сыздыкова Баян Омаровна – кафедра инженерных дисциплин и надлежащих практик;
  • Атаканова Альбина Армановна – кафедра биотехнологии и общей химической технологии;
  • Кожамжарова Асель Сейдахметовна – кафедра фармацевтической и токсикологической химии;
  • Саякова Галия Мырзагалиевна – кафедра фармакогнозии с курсом ботаники;
  • Рахи Жанэль Дюклокызы – кафедра организации, управления и экономики фармации и клинической фармации;
  • Көркембай Жанибек – кафедра химии.

Обучение носило практико-ориентированный характер. В течение трех дней участники не только изучали нормативные документы и требования к организации внутрикафедрального контроля, но и ежедневно выполняли практические задания по темам семинара, что позволило закрепить полученные знания и сформировать единые подходы к обеспечению академического качества на кафедрах Института фармации.

Полученные в ходе семинара знания и практические навыки будут способствовать дальнейшему совершенствованию системы внутреннего обеспечения качества образования, повышению эффективности мониторинга образовательного процесса и укреплению культуры качества в Школе фармации.